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本溪市第十二中学
  王校长  
 

       

   教研组是一个业务能力强、团结合作、锐意进取的群体。全组教师热爱教育事业、热爱学生,具有高尚的职业道德。在知识膨胀的21世纪,全组教师都遵循国家教育方针,紧密围绕素质教育这一中心,认真学习理论,不断解放思想、更新观念,明确教育发展的新思路,积极投身课程改革,以新的教育理念指导自身的教育教学活动。同时全组教师都重视钻研业务、减负增效,不断提高业务水平,追求精益求精。具有如下特点:

  1、功底实、能力强。这些老师由于功底扎实,再加好学不倦,刻苦钻研,因而具有很高的教学水平。上课旁征博引、纵横联系、古今通融、悉心启迪、精到分析,使学生喜欢学习,快乐学习,既学到了知识,又学到了做人的本领,更炼就了科学思维的能力;使每堂课都成为深受学生欢迎的课程。

  2、作业精、质量高。老师们深知要学好知识必先备好上课。备好课程的关键在于平时要手不释卷,博览群书,相互切磋,好学深思。由于平时努力,上课时就能厚积薄发,点到要害,释出精华,使学生领悟历史真谛,学好知识。课外精心布置作业,即便理科班也是如此。历年中考高考,成绩往往名列省、市前茅,真正做到作业精、质量高。

  3、协作多、团队壮。多年来教研组始终强调团队精神,平时坚持集体备课,互相切磋;教研活动研究动态;不管上课还是参加市、省级的评课比赛,全组教师总是同心协力,集思广益,不但有利于备好课上好课,更有利于每一位教师教学水平与能力的提高。

  4、思路新、发展快。从2002年开始,教研组老师的教学观,已从知识本位转为学生本位、思维本位;已将教学的重点放在培养学生思维能力上。并以此为专题,进行深入研究,且以且以写出不少有质量的文章,发表在有关出版物上。由于教学思路新,抢占了教学的制高点,反过来又促进了全组教师思想、业务的迅速提高。现在全组教师结构合理、团结协作、科教结合,不断创新,正以崭新的步伐迈向新世纪。

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